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培养孩子的良好习惯下,少了痛苦多了份快乐与
小朋友刚上学时,家长就要从培养良好的习惯方面着手,一点一滴的进行培养。开学时家长或老师对他进行纠正坐的姿势或者给他讲坐姿,我们的孩子都能听,也能按照家长或者老师的要求把腰直起来,但是时间一久孩子会觉得趴在桌子会比坐直的舒服。
在开始训练孩子坐姿的时候,孩子是要付出点痛苦的。老师和家长一定要知道,比方说,你今天给他讲了坐姿一定要直,肩膀要端平,眼睛离桌面一尺远,身体离桌边要一拳远,手指离笔尖一寸远。当你给他说,他真就能立即做到,可是,过了一会儿他注意力转移的时候,他的身体又随着他的那个习惯弯下去。要明白一个道理:孩子良好习惯的形成,是要经过多次的重复的。但是有的老师或家长,是不知道这个多次重复的意义的,他就觉得给孩子说一次、两次,他就应该记住的。如果他记不住,老师或家长就立即不高兴了,然后还会训斥孩子,或者用一些侮辱性的语言对坐不直的孩子或者东倒西歪的孩子进行谩骂,这样做就会使孩子痛苦。有的老师或家长在不耐烦的时候,可能还要打一巴掌。如果是这样的话,孩子就会为养成这个习惯而痛苦。还有这样的情况,老师或者家长没有打孩子,但是却经常唠叨孩子:“坐好,你看你坐成什么样子,学习要有学习的样。”类似这样的话,每日无休止地说,这也会使孩子痛苦。
在这种情况下,我们怎么能教小朋友让他在学习的时候,有一个正确的姿势、一个自然的姿势呢?
现在有办法了,全球领先科技“有眼睛有大脑”的多美仕防近视笔已经来到我们的身边,这支内含CPU、360度全角高科技电子眼、智能监控。随时纠正孩子的坐姿、握笔规范,预防近视的发生。当孩子坐姿不正确时笔尖自动回缩无法书写,书写坐姿正确,保持正确的距离,就能正常书写。这样在培养孩子形成良好的坐姿习惯过程中他都没有痛苦,他也没有对老师反感,没有对家长反感,也养成了好习惯。
这就是养成良好习惯与快乐连接的科学原理。在培养孩子养成良好习惯上,千万不要用强迫孩子、打骂孩子、让孩子烦的方式进行。因为,如果孩子在养成良好习惯的同时经常受到痛苦,这种习惯就不易养成。



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